RESUME DU POSTE 

• Les apprentis en Communication multimédia assisteront la composante Communication et Marketing dans la production d’une gamme de produits et outils de communication audiovisuels, visuels et textuels en conformité avec la stratégie de marque de USAID, pour informer et communiquer avec les cibles et les partenaires du projet.
• En fonction des besoins de leur plan de développement professionnel, qui sera analysé de concert avec l’équipe du programme, les apprentis seront associés aux activités suivantes : réalisations graphiques, production de contenus, gestion des évènements et des partenariats. 

RESPONSABILITES 
Réalisations graphiques  

• Assure la refonte des produits de communication visuelle  

• Produit des modèles de bannières pour des contenus informatifs, éducatifs et publicitaires 

• Propose des habillages graphiques pour les capsules vidéo par gamme de contenu 

• Conçoit et met en page des diapositives de présentations PowerPoint génériques et spécifiques aux activités des différentes composantes du projet 

Production de contenus  

• Contribue à la préparation de documents de communication publique et de partenariat   

• Participe à la documentation des évènements et activités avec les partenaires 

• Fait un monitoring continu des opportunités de création de contenus  

• Propose des contenus pour les réseaux sociaux 

Gestion des évènements et des partenariats 

• Participe aux activités d’animation de l’écosystème entrepreneurial initiées par le projet 

• Soutient l’implémentation du calendrier des activités média et hors-média de la composante Communication et Marketing 

• Couvre les évènements B2B et B2C du projet 

• Contribue à la construction et au maintien des relations entre le projet et ses partenaires ressources et techniques 

EDUCATION ET FORMATION 

• Etre en dernière année de Brevet de Technicien Supérieur, Licence ou Master  

Qualifications préférables 

• Familiarité avec les outils de présentation (PowerPoint, Prezi), les logiciels PAO (comme Photoshop, Illustrator, InDesign, CANVA), les logiciels de création vidéographique ou de montage (comme Lumen5, Final Cut Pro), les plateformes de diffusion (comme Zoom et StreamYard) 

ATTITUDES, COMPETENCES OU INTERETS  

• Démarche centrée sur le client (la demande), les affaires, l’innovation et la formation d’un écosystème au service des entrepreneurs  

• Culture du résultat et attention aux détails 

• Curiosité et propension à apprendre sans cesse 

• Tendances et outils digitaux les plus à même d’intéresser les jeunes 

• Recherche, collecte, analyse, traitement et présentation de l’information de manière innovante en adoptant la perspective du lecteur 

• La préférence de recrutement sera accordée aux profils, étudiantes et étudiants, disposant des qualifications préférables et ayant eux-mêmes été entrepreneurs ou contribué au développement de leur communauté par le volontariat.